Продолжим создание главного вида рабочей зоны и приступим к созданию чертежей
объектов, которые находятся над столешницей.
1. Заморозьте слой Высота 320 и разморозьте слой Высота 1090.
2. Используя инструменты С линиями и Нормаль,
проведите вертикальную линию от правого нижнего угла контура боковой стенки
правой стойки для компакт-дисков до пересечения
с верхней горизонтальной линией, соответствующей высоте 758 мм
(верхняя поверхность столешницы), как показано на рис. 8.14.
Рис. 8.14 Перпендикуляр, проведенный до уровня верхней грани столешницы
3. Используя копирование с помощью маркера выделения, скопируйте
полученную линию в левый нижний угол прямоугольника, обозначающего
контур боковой стенки правой стойки для компакт-дисков.
4. Не выходя из режима копирования инструмента Переместить,
скопируйте линию к нижним точкам контура боковой стенки левой стойки
для компакт-дисков, к середине вертикальной линии контура полки,
а также к нижним точкам контура средней стенки парты.
5. Сместите вниз на 18 мм три горизонтальные линии, соответствующие
высотам 1036, 1188 и 1276 мм. Результат должен быть таким, как показано
на рис. 8.15.
Рис. 8.15 Горизонтальные и вертикальные линии, необходимые
для создания контуров стоек компак-дисков, полки принтера и полок парты
6. Используя инструмент Обрезать, сформируйте контуры стоек
для компакт-дисков, полки принтера и полок парты (рис. 8.16). Если
необходимо, измените масштаб просмотра с помощью инструмента Окно
зумирования, а для возврата к предыдущему масштабу
применяйте инструмент Зумировать предыдущий.
7. Сместите вниз на 18 мм горизонтальную линию, соответствующую высоте
1358 мм, а затем обрежьте обе полученные линии для формирования
контура средней полки рабочего места старшеклассника (рис. 8.17).
Рис. 8.17 Создание контура средней полки рабочего места старшеклассника
8. Используя инструмент Удлинить, продлите вертикальную линию,
обозначающую левую границу только что созданного контура полки,
до линии, которая обозначает верхнюю границу контура столешницы.
Обрежьте полученную линию сверху, используя в качестве секущей нижнюю
горизонтальную линию контура этой же полки (левая вертикальная
граница контура полки исчезнет, но этот дефект мы вскоре исправим).
9. Используя режим постоянно действующей привязки Середина,
разовой привязки Нормаль и инструмент
С линиями, создайте вспомогательную линию, разделяющую пополам
пространство между средней полкой и столешницей (рис. 8.18).
Рис. 8.18 Создание контура средней полки рабочего места старшеклассника
10. Сместите полученную вспомогательную горизонтальную линию вниз и
вверх на 9 мм, а затем удалите вспомогательную линию (если нужно,
измените для выбора линии масштаб просмотра).
11. Продлите вертикальную линию, обозначающую левые границы нижней
и средней полок, до высоты 1358 мм (то есть до верхней линии контура
средней полки), а затем обрежьте эту линию по горизонтальным границам
средней и нижней полок.
12. Сместите вверх на 100 мм верхнюю границу полки парты, соответствующую
высоте 1188 мм, продлите ее вправо на 18 мм (до пересечения с правой
вертикальной границей контура боковой стенки), а затем обрежьте
две вертикальные линии правой боковой стенки полок парты по уровню
полученной линии. Чертеж на данном этапе должен иметь вид, представленный
на рис. 8.19.
Рис. 8.19 Основные объекты до высоты 1358 мм сформированы
13. Восстановите, если нужно, предыдущий масштаб просмотра, заморозьте
слой Высота 1090 и разморозьте слой Вид сверху.
14. Используя копирование с помощью маркеров выделения, скопируйте
вертикальную линию, обозначающую контур боковой стенки парты, к
серединам левой и правой вертикальных линий, обозначающих на виде
сверху контуры верхних полок (рис. 8.20).
Рис. 8.20 Копирование вертикальных линий к серединам контуров верхних полок
15. Сместите на 18 мм вниз линию, соответствующую высоте 1620 мм, а
затем обрежьте вертикальные и горизонтальные линии чертежа главного
вида так, чтобы сформировать объекты, находящиеся в верхней части
рабочей зоны (рис. 8.21).
Рис. 8.21 Формирование основных объектов главного вида завершено
