Учебник для 3 класса
/Часть 2/

РУССКИЙ ЯЗЫК

Как определить род имён существительных?

39. Прочитайте имена существительные.

Волна, гнездо, тётя, земля, дядя, море, стол, пальто, дедушка, девочка, солнце, метель, мальчик, платье, диван.

• Распределите слова в 3 группы в зависимости от того, каким местоимением их можно заменить: он, она или оно.

• Запишите слова по группам. Догадайтесь, какого рода имена существительные в каждой группе.

40. Определите род имён существительных каждой группы (упр. 39). Выделите их окончания.

• Назовите окончания имён существительных мужского, женского и среднего рода.
• Как вы думаете, можно ли по окончанию определить род имени существительного?

Обратите внимание! Имена существительные каждого рода имеют свои родовые окончания:

• мужской род: (он) стол[ ], дяд[я], дедушк[а];
• женский род: (она) волн [а], земл[я], метель[ ];
• средний род: (оно) солнц[е] , гнезд[о]

41. Прочитайте. В чём сходство и различие слов в каждой паре?

Оля — Оленька, море — моряк, дед — дедушка, лиса — лисёнок, лужок — лужайка, дождь — дождинка, поле — полюшко, метель — метелица.

• Запишите имена существительные. Укажите их род.

42. Прочитайте слова. В чём их сходство? А в чём различие? Объясните.

Июль, пыль, зелень, ремень, медаль, гвоздь, журавль, лошадь, январь, дверь, рысь, голубь, прорубь, кровать, червь, морковь.

• Запишите имена существительные в таком порядке: сначала имена существительные женского рода, затем мужского рода.
• Задумайтесь: слова кровать и постель обозначают одно и то же или имеют разные значения?

крова́ть

43. Составьте и запишите словосочетания из слов, данных слева и справа от линейки.

• Из каких частей речи образованы словосочетания? Укажите род имён существительных.
• Подчеркните в именах существительных непроверяемые орфограммы.
• Составьте и запишите предложение с любым словосочетанием.

44. Прочитайте. Объясните отгадки к загадкам.

Бел, как вата,
Мягок, как шерсть,
Лёгок, как перо.

Трещит, а не кузнечик,
Летит, а не птица,
Везёт, а не лошадь.



• Найдите имена существительные и определите их род. Объясните, как вы его определяли в каждом слове.
• Запишите по памяти любую загадку и отгадку. Над именами существительными укажите их род.

45. Прочитайте пословицы. Когда так говорят?

1. Дружба дружбой, а служба службой. 2. За добро добром платят. 3. Всякое семя знает своё время. 4. У кольца нет конца. 5. Знай, сверчок, свой шесток.

• Выскажите мнение, как определить род имён существительных в данных предложениях.
• Спишите. Укажите род имён существительных.

46. Прочитайте.

Дали х..м..чку зерна,
С..ел всю мисочку до дна.
С..ел морковку. Схрумкал сушку,
Репу, сельдерей, п..трушку.
Сыр отведал, с..ел тв..рог —
Больше есть уже не мог.
Этот хитрый х..м..чок
Не такой уж простач..к:
Все с..едобные кусочки
Про запас кл..дёт за щёчки.
(Т. Рождественская)

• Как вы понимаете значение выделенных словосочетаний? Озаглавьте стихотворение.
• Объясните написание слов с пропущенными орфограммами. Запишите заголовок и стихотворение.
• Дайте совет другу, как определить род имён существительных в первом предложении стихотворения.

47. Прочитайте. Определите, почему имена существительные записаны в 3 группы.

1. Масло, лапша, кефир, мука, зефир, печенье.
2. Щипцы, клещи, ножницы, грабли, вилы.
3. Метро, кино, шоссе, радио, кенгуру, кофе.

• У каких имён существительных вы можете определить род? Запишите эти имена существительные. Укажите их род. Какие имена существительные вызвали у вас затруднение?

Страничка для любознательных

   Род некоторых имён существительных

Имена существительные, которые употребляются только во множественном числе, не имеют родовой принадлежности: макароны, салазки, перила, каникулы.

Большинство иноязычных неизменяемых неодушевлённых имён существительных чаще относится к среднему роду: зимнее пальто, детское кафе, быстрое такси, вкусное эскимо.

К мужскому роду чаще относятся названия животных: красный фламинго, большой шимпанзе.

Имена существительные кофе и шампунь употребляются в речи как имена существительные мужского рода: крепкий кофе, яблочный шампунь.

48. Прочитайте. Что обозначает слово безделица?

Кто мелом, резинкой, любою безделицей
В классе ни с кем ни за что не поделится —
Имя тому подходящее дадено,
Далее не имя, а прозвище: жадина.
(Я. Аким)



• Кого называют словом жадина? Можно ли точно сказать, какого рода слово жадина? Почему?

49. Прочитайте. Объясните, кого так называют.

Грязнуля, капризуля, невежа, злюка, лежебока, задира, выскочка, плакса, забияка, рёвушка, чистюля, хныкалка, замарашка, сластёна, умница.

• Какое настроение вызывают у вас прочитанные слова? С кем из тех, кого так называют, вы хотели бы подружиться?
• Какие имена существительные близки по значению? Выпишите синонимы группами. Сколько групп у вас получилось?

Обратите внимание! Некоторые имена существительные употребляются в речи и как существительные женского рода, и как существительные мужского рода.

Если речь идёт о лицах женского пола, то это имя существительное будет женского рода: маленькая плакса, большая умница.

Если речь идёт о лицах мужского пола, то это имя существительное будет мужского рода: маленький плакса, большой умница.

Чаще всего такие имена существительные можно услышать в разговорной речи.

50. Прочитайте. Спишите. Определите род имён существительных в каждом предложении.

1. Бедный Федотка-сиротка, плачет несчастный Федотка. 2. Ай да Мурочка, ай да умница. 3. Ты один не умывался и грязнулею остался. (К. Чуковский) 4. Сидит медведь-сладкоежка, ест малину. (Е. Чарушин) 5. Вышла рёва на крыльцо, рёва сморщила лицо. (А. Барто)

• Объясните, как вы определяли род выделенных имён существительных.