>>> Перейти на мобильный размер сайта >>>

Учебник для 4 класса

ТЕХНОЛОГИЯ

История одежды и текстильных материалов

Полезная информация

Прослеживая историю развития моды, можно заметить, что она всё время повторяется, но со значительными изменениями. Меняются форма и длина юбок (брюк), фасоны жакетов и пиджаков, дизайн украшений. Но всегда можно найти знакомые черты на картинах художников разных эпох.

Подумаем, обсудим

Рассмотри одежду разных времён. Что ты можешь рассказать о материалах, из которых одежда шилась? о её конструктивных особенностях? о людях, которые носили такую одежду?

В создании современной одежды участвуют люди разных профессий: модельеры, закройщики, швеи, декораторы.

Современную одежду изготавливают не только из ткани, но и из бумаги и пластика, металла. Ты удивляешься? Если тема тебе интересна, поищи дополнительную информацию в энциклопедиях, Интернете (со взрослым).

Выполняем проектное задание

Разбейтесь на группы. Выберите тему (или придумайте свою):

1. Древняя Русь.
2. Древний Китай.
3. Древняя Средняя Азия.
4. Современные страны.

Творческий процесс: ответьте на вопросы, приведённые ниже. Подготовьте сообщение и наглядный материал (рисунки, образцы). Красиво оформите своё сообщение.

Обсудите:

• Какие страны являются родиной натуральных тканей? (Для тем 1—3.)
• Какие добавки в натуральные ткани в большей мере используются сейчас? (Для темы 4.)
• Как выглядела традиционная одежда народа, населяющего выбранную вами страну?
• Из чего изготавливают ткань выбранной вами страны? К какой группе относится выбранная вами ткань: натурального или искусственного происхождения?

Ткани

Конструкторско-технологические задачи

1. Почему модельеры не отказываются от натуральных тканей, хотя синтетические ткани могут быть более красивыми? (Ответ тебе подскажут свойства тканей.)
2. Какие текстильные материалы используют для отделки одежды? Есть ли на твоей одежде (в классе, дома) такая отделка?

[an error occurred while processing this directive]

[an error occurred while processing this directive]